2月23日天津市全市中小學返校上課
2月11日,市教委召開工作部署會,統籌安排我市中小學2022年春季學期開學教育教學工作。
平穩有序,五育并舉,實施線上教學
2月16至22日,全市中小學開展線上教學。市教委將依托與海河傳媒中心聯合推出的“廣電云課堂”和天津市基礎教育資源公共服務平臺,提供2022年春季學期中小學精品課程資源和體美勞等素質拓展類課程。指導各區、各學校統籌利用市、區、校三級網上學習資源,“一區一案、一校一策”,平穩有序實施2022年春季學期開學初線上教學。
“這一階段,特別要更多地融入體美勞等素質拓展類課程,開展豐富多彩的素質拓展活動、主題教育活動、圖書閱讀活動、綜合性學習和研究性學習,并通過網絡空間進行研究成果與才藝展示,促進學生德智體美勞全面發展。”市教委相關負責人說。
教師將通過多種途徑建立以班級為單位的網絡聯系,合理調整教學方式,靈活安排學習內容,做好學生指導與答疑。
有效銜接,循序漸進,鞏固“雙減”工作成果
2月23日,全市中小學返校上課。各區、各學校將持續落實“雙減”工作要求,充分考慮學生處于剛剛從寒假生活過渡到常態化學習的適應期,適度放緩教學進度,循序漸進、合理安排教學容量和難度,做好線上教學與返校上課的教學銜接。特別是針對因疫情防控等原因存在學習困難的學生,學校將組織“一對一”幫扶,提供個性化教學服務。
“我們要求各學校在開學初不得舉行任何形式的考試,要嚴格控制作業總量,提高作業設計質量,有效減輕學生過重學業負擔。”市教委相關負責人表示。
在前期全市疫情防控工作中,基層教師付出了巨大努力。各學校將密切關注教師身心健康情況、合理安排工作強度、為有困難的教師積極提供幫扶,引導教師隊伍以最佳狀態開啟新學期的教學工作。
“三個一”行動,家校合力,幫助學生調節心理
市教委要求各學校深入開展心理健康教育,充分發揮有關專家、心理輔導教師等人員的作用,通過“一次心理輔導課”“一次心理健康教育主題班會”和“一次心理談話”,摸清學生心理狀況,有針對性地做好心理疏導和幫扶,引導學生學會識別和處理不良情緒,幫助學生以積極向上的身心狀態投入新學期的學習生活。
同時,各學校將積極發揮班主任的橋梁作用,通過家長會、家校聯絡微信群等載體向家長傳達正確育人觀念,切實促進學生健康成長。
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