廣東省今年考成績查詢入口網址及方式

一、廣東高考成績查詢查詢模式及入口

廣州高考成績查詢入口網址如下：

查分時間

查分時間：預計6月25日

查分形式

廣州教育考試院官微()查詢、短信查詢、手機APP顧客端查詢

二、廣東高考志愿補報手冊及留意事項

問題1：兩耳不聞窗前事、一心苦讀圣賢書。

對于考生來說，沒有錯，而且對于補報志愿這件事情上來說，你可以做得更好。

等成績（排行）發布后等你領到省考試院的《報考手冊》與《招生目錄》后，你會發覺自己手忙腳亂、無所適從，簡直就是“天書”。

最好的方法是：

A.與父母一起了解自己，家庭的社會關系、考生的性格特征、興趣愛好、擅長哪些等等，找到自己的專業方向；

B.依據模擬考的數據，找準自己的目標中學，仔細了解該學院狀況并與相類似大學做縱向比較，找到更多的后備方案；

C.找一套今年省考試院的《報考手冊》與《招生目錄》，好好研讀一番，專業熟練地靈活應用這幾本“天書”，看懂新政與數據，了解每位數據的真實用途，百益而無一害。

問題2：領到成績（排行）就匹配相關院校投檔最低排行。

此方式不完全正確。

有些外省大學在山東招生人數不大，會存在報名數量少或扎堆等碰巧性誘因，導致排行名次高低起伏。

之所以按排行劃線和投檔，是由于每一年大學招生計劃及考題難易度都有變化，不同年份的投檔分數沒有可比性，單純的看考生分數沒有任何參考意義。

假如以“成績（排行）報志愿”廣東高考分數查詢，等高考出分后，就匹配相關院校投檔最低排行，極易導致定位不精確，出現偏離并且嚴重的失誤。

然而，提早預估考生在本省排行和把握目標高校專業投檔平均分，使得還要參考大學前兩年在當地的投檔排行和專業投檔平均分，這種數據的搜集和剖析，還要父母提早學習、領悟。

問題3：不了解垂直志愿的意義，不了解優先錄取線。

廣州推行垂直志愿，但是每批次可以補報15個同批次大學，對于碩士批次還設置優先錄取線。

垂直志愿原則上只有一次錄取機會（其實上了優先錄取線有兩次），只要檔案投出，其他所填大學就沒有機會得到你的檔案（即便它補報），服從調劑給自己留后路。

大學檔次拉開，給自己多點機會，當心要將所填志愿給自己底薪。不留遺憾。

上了優先錄取線謹記找好自己的大學和專業，不要一味好高騖遠，當你優先錄取沒有投檔，回頭一看，雖然一些你本可以投檔的心儀大學、心儀專業早已沒有計劃了。

問題4：堅信傳說中的志愿補報秘笈：沖、穩、保。

對于知已知彼的考生是不會隨便去沖的。

沖起來的大學，也就說你剛才夠念書校投檔排行，若服從調劑，你就是被調劑對象，怕嗎？

由于你要與自己不喜歡的專業作斗爭4年，于是寄希望于跨專業專升本，4年后你有掌握？若你不服從調劑，你不怕被退檔？

個人認為穩字當頭！之后給自己做好底薪。古人仍舊懂得做任何事情都留有余地的道理。填志愿也一樣。

問題5：不懂專業、一味追求熱門專業。

方向有弊端，再多工作也白做！

同一專業，在不同大學都有不同的方向。如：材料科學與安裝工程專業，在北大高中、北京民航航天學院與北京工科學院都A+，方向一樣嗎？

汽車安裝工程，但是基礎課程相連，并且車輛、火車、特種汽車，農機具傻乎乎分不清。

你們都在說我們缺金融人才，認為工作輕松、掙錢快。雖然我們只聽到假象。

真正我們缺的是高檔金融人才，在一些名氣不夠的大學金融專業結業生，還是比較難在金融行業立足。

金融、法學等很在意你結業的大學、校友資源等背景。入圈不易！

也有，熱門專業不見得永遠是熱門，目前小眾的專業，幾年后或許是熱門專業。熱門專業不一定是一個中學的強勢專業也不一定適宜自己的女兒。

父母不能提早對大學的專業設置、未來就業有所了解，盲目隨大流只瞄定熱門專業，容易耽擱女孩的發展。

問題6：信息欺騙，盲目隨大流

一些父母從朋友、同學、朋友、往屆父母據說某一專業不好就業，就盲聽盲信，把這個專業在補報志愿時攻入“冷宮”。

目前就業率高的專業，幾年后不一定還高。就業率高的專業，不能覺得所有大學的該類專業都是就業率高。

同時就業率低的專業，在這些名校照樣是高就業率。國際經濟商貿專業現在就業率不好廣東高考分數查詢，但對外經濟商貿學院該專業就業率不低。

就業率高，不代表就業的工資就高，就業率低的專業即便就業很或許是高薪資！

最后，許多父母覺得女兒的成績正好能被好中學踩線投檔就是好的志愿補報方案，然而踩線進名校是缺乏心儀專業的選擇權的，由于一些熱門專業的投檔排行會隨著中學排行的提升而“水漲船高”。

而大學投檔由于推行“分數優先”原則，考生是從高分到低分逐個挑中學選專業，那樣會導致投檔分數的集中化，也即是扁平化。

那樣就增加了踩線同時進名校和熱門專業的或許性，提高了考生挑中學、選專業的難度。

好的志愿補報方案是充分考慮到兒子的發展規劃，為兒子謀求未來，既不是“死磕”名校，更不是追尋熱門，應當充分考慮到兒子的性格特征、職業性格傾向、家庭背景、學科成績優勢，以及大學學科優勢、專業設置、就業前景等眾多誘因，“適合的才是最好的”。